Solution By Inclusion

Solution By Inclusion combatte la dispersione scolastica e promuove la conoscenza reciproca tra operatori/beneficiari della scuola (allievi, docenti, genitori), università e strutture di ricerca dei Paesi UE, coinvolti nel progetto, per rafforzare l'inclusione sociale e il benessere e combattere l'abbandono scolastico.

Fanno parte di  Solution By Inclusion 4 Paesi: Danimarca, Italia, Malta e Norvegia. I partner sono:
il Centro di riferimento NLP di Aalborg Unges Livsmestring (DK)
Capacity Building and Evaluation (CABE), un gruppo di ricerca del Dipartimento di Cultura e Apprendimento dell'Università di Aalborg (DK), 
il centro regionale norvegese, RVTS Sør, specializzato sul tema della salute mentale di bambini e giovani, 
Tradium, scuola di formazione professionale in Danimarca
IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA SRL IMPRESA SOCIALE
Guze Ellul Mercer scuola di formazione professionale a Malta.

Le attività del progetto si possono sintetizzare nello sviluppo di:
- uno strumento statistico per monitorare l'abbandono scolastico degli studenti e un rapporto comparativo di base degli abbandoni presso istituti di IFP e SCL
- un questionario e grafico radar per misurare il benessere mentale/fisico degli studenti e la loro inclusione sociale (integrati nel toolbox digitale) 
- un toolbox digitale da integrare nei percorsi e nell'impianto organizzativo di IFP / SCL di partenariato.
- un rapporto di valutazione finale di tipo formativo e sommativo
 
Tali attività permetteranno di raggiungere gli obiettivi che il progetto si prefigge: 
- ridurre del 40% il numero di abbandoni scolastici presso ciascuno dei partner IFP / SCL alla fine del progetto 
- fornire strumenti innovativi per rafforzare le competenze e l'abilità chiave "Competenze sociali e civiche" per l'inclusione sociale  dei giovani 
- sviluppare in collaborazione con educatori, genitori e studenti di un modello di percorso formativo più inclusivo che favorirà l'apprendimento degli studenti, che verrà poi applicato e testato su giovani con background  e culture diversi
- rafforzare le competenze e le abilità degli educatori nel supportare il benessere degli studenti e affrontare le sfide del loro adattamento alla classe, al gruppo (inclusione sociale) e alla capacità di seguire le materie allo stesso livello del resto della classe 
- rafforzare le competenze dei genitori per renderli capaci di affrontare la sfida rappresentata dal sostenere i propri figli. 
- aumentare il benessere mentale che porta all'inclusione sociale degli studenti delle IFP / SCL. 

Al completamento del progetto le realizzazioni e i risultati chiave vedranno coinvolti circa 5400 partecipanti.

Il progetto è co-finanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea